Учитель української мови та літератури Антоненко Тетяна Миколаївна

  Контрольна робота " Шевченко, Тичина , Гуцало ". Повідомте учням Код доступу  4180499 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4180499 Тест виконати до 14.05.21 до 20.00

  Контрольна робота  " Другорядні члени речення , Однорідні члени речення." Повідомте учням Код доступу  7391296 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7391296 Тест виконати до 14.05.21 до 20.00 Контрольна робота " Складне речення" Повідомте учням Код доступу  2489889 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2489889 Тест виконати до 14.05.21 до 20.00

  Роальд Дал "Чарлі і шоколадна фабрика"   Повідомте учням Код доступу  5560685 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5560685 Тест відкрито до 14.05.21 до 20.00 Контрольна робота "  Л. Керролл "Аліса в Країні Див" і М. Цвєтаєва "Книги в червоній палітурці"  " Повідомте учням Код доступу  4196417 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4196417 Тест відкрито до 14.05.21 до 20.00

   Тема :     День  пам'яті та примирення, перемоги над нацизмом під час Другої світової війни. " А мак цвіте! Внесок українців  у перемогу Антигітлеровської коаліції над нацизмом." Сьогодні на виховній годині ми з вами згадаємо про Другу світову війну,  вшануємо  подвиг ветеранів у війні, яка сталася 76 років тому. Перегляньте матеріали про  Другу світову війну. :https://uinp.gov.ua/pres-centr/novyny/informaciyni-materialy-do-dnya-pamyati-ta-prymyrennya-ta-dnya-peremogy-nad-nacyzmom-u-drugiy-svitoviy-viyni

  Тема : Степан Руданський . Співомовки. Показ кмітливості простого народу у співомовці " Добре торгувалось"  . Діти , на цьому уроці ви познайомитесь із Степаном Руданським, його співомовками  ,  будете збагачувати свій словниковий запас, розвивати пам'ять. 1. Прочитайте стор. 223 - 225, усно відповідайте на запитання. 2. Перегляньте відеоуроки  https://youtu.be/oAQR1ApAUdQ 3. Вивчіть напам'ять байку " Щука ". ( розкажемо у класі )

   Тема:   Діалог.Розділові знаки при діалозі. Діти , на цьому уроці ви  познайомитесь із діалогом  , будете вчитися розставляти розділові знаки в реченнях із діалогами , розвивати своє мовлення ,  збагачувати  словниковий запас. 1.Прочитати параграф 64. 2.Переглянути відеоурок  https://youtu.be/gyC5ii6XKvw 4.Виконати впр. 499(   письмово  ) . Не надсилати , перевіримо у класі.

   ТЕМА  : М . Вовчок " Інститутка". Антилюдяна суть кріпосництва та солдатчини . Образи персонажів - людей із народу та панночки . Діти , на цьому уроці ви познайомитесь із анти людяною суттю кріпосництва та солдатчини , образами персонажів - людей із народу та панночки ,   життям та творчістю М. Вовчок( Марії Вілінської )  , будете збагачувати свій словниковий запас , розвивати усне мовлення. 1..Прочитати стор. 295 - 308 2 Переглянути відеоурок https://youtu.be/o292xvqi_oY

   Тема :   Повторення  . Орфографія . Діти , на цьому уроці ви повторите орфографію  , будете збагачувати свій словниковий запас . 1. Переглянути відеоурок https://youtu.be/suBpzjHvS64 2.Виконайте вправи Вправа 1 . Поділіть прислівники на три групи: 1) ті, що пишуться разом; 2) ті, що пишуться окремо; 3) ті, що пишуться через дефіс. Поясніть їх правопис. (В)розтіч, (на)розхват, (по)можливості, (під)гору, (як)слід, (на)жаль, (у)низу, (у)ночі, (ледве)ледве, (по)сусідськи, (таким)чином, один(в) один, (до)лиця, (до)пізна, (на)троє, (чим)дуж, (де)куди, (до)речі, (за)раз, (по)людському, (по)черзі, (по)латині, (на)пролом, (на)мить, (уві)сні, (від)тепер, (як)(най)краще, (до)сьогодні, (до)діла, (ось)ось, хоч(не)хоч, десь(то), хтозна(як), (що)дня, (за)що, (а)(ні)скільки, (на)вибір, (без)черги, (на)(сам)перед, (мимо)хідь, (по)суті. Вправа 2 . Перепишіть, розкриваючи дужки. 1. Порвано (на) віки ланцюги сторіч (М. Рильський). 2. Хай живе братерська єдність від сьогодні й (на) віки (П. Тичина). 3.

  Тема :  Правопис заперечних займенників . Діти , на цьому уроці ви  продовжите знайомитись із займенником , його морфологічними та синтаксичними ознаками , дізнаєтесь про розряди займенників , будете збагачувати свій словниковий запас, зрозумієте , як правильно писати заперечні займенники . 1.Вчити таблицю на стор. 214 напам'ять. 2. Переглянути відеоурок https://youtu.be/vepnkDExTok 3. Вивчити параграф 61  4. Виконати вправу Вправа 1. Запишіть займенники у три колонки: 1) займенники, що пишуться з частками разом; 2) через дефіс; 3) окремо. Користуючись теоретичним матеріалом таблиці, обгрунтуйте написання заперечних і неозначених займенників. Підкресліть орфограми. (Ні)хто, ні(в)кого, де(з)чим, кимо(сь), чий(небудь), будь(з)чим, бу-дь(до)кого, (будь)кого, хтозна(з)ким, хтозна(до)чого, (хтозна)чий, хто-зна(від)чого, казна(з)чим, (аби)хто, аби(з)чим, (аби)чий, чим(небудь), аби)якого, який(небудь), (аби)що, аби(до)чого, (де)хто, (де)який, (де)чим, де(з)ким, (де)котрий, (де)яким, (дб

    Тема:   Г. Тютюнник " Дивак  "  . Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини. Паралельність і єдність двох світів - природи й людини .   Діти , на цьому уроці ви познайомитесь із оповіданням  " Дивак"   Г. Тютюнника  , дізнаєтесь про   д оброту , вигадливість  Олеся , його здатність відчувати красу природи ,  будете збагачувати свій словниковий запас. 1. Прочитайте стор. 214 - 219 , усно відповідайте на запитання стор. 219. 2. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/wm2pALBrXmE

  ТЕМА  : М . Вовчок. Життя та творчість . Повість " Інститутка ". " Народні оповідання" - продовження теми народного життя . Діти , на цьому уроці ви познайомитесь із життям та творчістю М. Вовчок( Марії Вілінської )  , будете збагачувати свій словниковий запас , розвивати усне мовлення. 1..Прочитати стор. 293 - 295 2 Переглянути відеоурок https://youtu.be/XooEyjRql6w 3. Скласти хронологічну таблицю з біографії М. Вовчка , використовуючи  матеріал із підручника , відеоурока , мережі інтернет. ( не надсилати  , перевірю в зошиті у школі ).  

  Українська мова Тема :    Словозміна іменників lV відміни . Любий друже , на цьому уроці ти згадаєш про с ловозміну іменників lV відміни  , будеш збагачувати свій словниковий склад . 1.Прочитати параграф 47 . 2.Переглянути відеоурок https://youtu.be/SR0YIsPQs74 2. Виконати впр. 407 (виписати  слова із пропущеними буквами ).                                    Українська література Тема : О. Олесь. " По дорозі в Казку " . Дорога в Казку - символ духовних поривань до кращого життя . На уроці ти познайомишся з творчістю О. Олеся та його віршем "По дорозі в Казку  "  ,  будеш збагачувати свій словниковий запас, розвивати пам'ять. 1. Прочитати стор.  230 - 231 2. Переглянути презентацію  https://youtu.be/mz2E-oF7zq4 3. Вивчити вірш напам'ять стор. 229

  Тема:  Розділові знаки при прямій мові . Діти , на цьому уроці ви  продовжите знайомитись із прямою мовою  , будете вчитися розставляти розділові знаки в реченнях із прямою мовою , розвивати своє мовлення ,  збагачувати  словниковий запас. 1.Прочитати параграф 63. 2.Переглянути відеоурок  https://youtu.be/GplIli-sLAI 4.Виконати впр. 491 ( усно ) , 492 , 493 (   письмово  ) . 5. Виконати вправу та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

Тема : Туве Янсон " Капелюх чарівника ".  Діти , на цьому уроці ви  познайомитесь  із Туве Янсон, деякими сторінками біографії письменниці та її твором " Капелюх чарівника"  , будете збагачувати свій словниковий запас . 1.Прочитати стор. 243  - 245 , виписати головне ( не надсилати ). 2. Переглянути відеоуроки .   https://youtu.be/zc5SNXOgm0w https://youtu.be/WcL0eqiVU2I