Учитель української мови та літератури Антоненко Тетяна Миколаївна

   Тема : Правопис суфіксів. Мета : згадати правопис   суфіксів української мови, розвивати усне та писемне мовлення, збагачувати словниковий склад. 1.Прочитати параграф  31 підручника. 2. Переглянути презентацію. https://youtu.be/gAzWZ0NMAzc 3.Вивчити ( таблиці ) стор. 25 - 26 Авраменка. 4. Виконати  тести стор. 29 - 30 ( № 18 - 24 ). 5.Виконайте вправи  268 , 269. Вставте пропущені букви у словах Поч..нання, горл..чко , горл..чка, др..жати , вор..шити , мар..во , мороз..во , мел..во . озелен..ння , вул..чка , заруч..ни , перепел..ня, кл..шоногий , сем..ро , житн..сько , заб..ру , заб..рати , пом..рати , кринич..нька , плет..во , п..рхати , русалч..н , вогн..ще . буряч..ння , маков..ння . пал..ння , говор..ння . глиб..нь , мереж..во , г..рячий. 6. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

   Тема : Морфологічні та неморфологічні способи творення слів. Мета : згадати розбір слова за будовою , відрізняти  морфологічні та неморфологічні способи творення слів , збагачувати словниковий запас , розвивати усне та писемне мовлення. 1.Прочитати параграфи  50 - 53 підручника. 2. Переглянути відеоуроки. https://youtu.be/2Hnn0ZFhoW0 https://youtu.be/mMI2hOmbwQ4 https://youtu.be/gAzWZ0NMAzc 3.Вивчити ( таблиці ) стор. 25 - 26 Авраменка. 4. Виконати  тести стор. 29 - 30 ( № 18 - 24 ). 5. Виконайте вправи  372 , 374. Вставте пропущені букви у словах Поч..нання, горл..чко , горл..чка, др..жати , вор..шити , мар..во , мороз..во , мел..во . озелен..ння , вул..чка , заруч..ни , перепел..ня, кл..шоногий , сем..ро , житн..сько , заб..ру , заб..рати , пом..рати , кринич..нька , плет..во , п..рхати , русалч..н , вогн..ще . буряч..ння , маков..ння . пал..ння , говор..ння . глиб..нь , мереж..во , г..рячий. 6. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не п

  Тема:   Ірина Жиленко. Стисло про поетесу. Поєднання реального і фантастичного в поезії " Жар - Птиця " .   Діти , на цьому уроці ви познайомитесь із поезією Ірини Жиленко  " Жар - Птиця " ,  дізнаєтесь про  художні особливості поезії,  будете збагачувати свій словниковий запас. 1. Прочитайте стор. 104  - 106 , усно відповідайте на запитання  після вірша. 2. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/BDPGwWujOpU https://youtu.be/zEV-OhVFgSQ 3.Випишіть в зошит головне про поетесу ( не надсилати , потім перевірю в зошиті )

  Тема:  Олекса Стороженко. Короткі відомості про автора , його гумористичні твори. Оповідання " Скарб ", морально - етичні проблеми твору.  .   Діти , на цьому уроці ви познайомитесь із   Олексою Стороженком , його оповіданням " Скарб", художніми особливостями твору,   будете збагачувати свій словниковий запас. 1. Прочитайте стор. 183 - 184 підручника. 2. Випишіть в зошит головне про письменника. ( не надсилати ) 4. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/sNkViXrMPTs 5. Випишіть із презентації паспорт твору ( назва , тема , ідея твору ).( не надсилати , перевірю потім у зошиті ).

  Тема :    Не з дієприкметниками. Мета : познайомитися з правописом суфіксів дієприкметників та написанням не з дієприкметниками , вчитися правильно писати відмінкові закінчення дієприкметників  , розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1.Прочитати параграф 25. 2. Переглянути відеоурок . https://youtu.be/jOrFGIkw9rg 3.Виконати впр. 300, 303.307 .  4. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com Хто не може надіслати на електронну пошту , надсилайте мені у вайбер

 Тема : Герої Крут.  Перегляньте відео  https://youtu.be/zaQTBvho75o

  Тема :    Правопис суфіксів дієприкметників.Написання н у дієприкметниках та нн у прикметниках дієприкметникового походження . Мета : познайомитися з правописом суфіксів дієприкметників та написанням н у дієприкметниках , вчитися правильно писати відмінкові закінчення дієприкметників  , розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1.Прочитати параграф 24 та стор. 130. 2. Переглянути відеоурок ( письмове завдання у ньому виконувати не треба ) https://youtu.be/ovovFKKBims 3.Виконати впр. 262, 294 .  4. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com Хто не може надіслати на електронну пошту , надсилайте мені у вайбер 5. Виконайте тести " На урок " Повідомте учням Код доступу  9744195 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9744195 Тест дійсний до 1 лютого 21.00

  Тема:   Станіслав Чернілевський " Теплота родинного інтиму " , " Забула внучка в баби черевички " . Настрої і почуття , висвітлені в поезіях ( любов , доброта , висока духовність ) .   Діти , на цьому уроці ви познайомитесь із поезіями  Станіслава Чернілевського " Теплота родинного інтиму " , " Забула внучка в баби черевички " , відчуєте настрої і почуття , висвітлені в поезіях : любов , доброта , висока духовність ,  дізнаєтесь про  художні особливості поезій,  будете збагачувати свій словниковий запас. 1. Прочитайте стор. 100  - 103 , усно відповідайте на запитання  після віршів. 2. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/bhRM3ZnAPjU 3.Випишіть в зошит 4 рядочки вірша  " Забула внучка в баби черевички "  зі стор. 102 та намалюйте рисунок ( зразок на стор. 101 та в зошиті ) , визначте віршовий розмір .  Це завдання виконайте ті , хто зможе , і надішліть мені . tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

Тема:   Повні й короткі форми прикметників. Відмінювання прикметників . Діти , на цьому уроці ви  закріпите знання з теми  , будете  розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1.Прочитати стор. 150. 2. Переглянути відеоурок https://youtu.be/po2d_L071Cg 4.Виконати впр. 363 , 365( 1) , над підкресленими прикметниками надпишіть рід . число , відмінок та групу )  письмово   . 5. Виконати тести " На урок "   Повідомте учням Код доступу  6622811 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6622811 тест дійсний до 1 лютого 21.00 6. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com  

  Тема :  Ольга Кобилянська. Своєрідність новел письменниці  ( неоромантичне змалювання дійсності , поетичність , психологізм ). Майстерне змалювання картин природи , виступ на її захист у новелі " Битва ". Мета :  познайомитися з новелою " Битва ", м айстерним змалюванням картин природи   ,  неоромантизмом як течією модернізму . 1. Прочитайте стор. 155 - 159 підручник. 2. Випишіть у зошит визначення неоромантизму та його особливості ( надсилати не потрібно , перевірю в зошиті ).

  Тема :  Ольга Кобилянська. Життя та творчість. Мета : ознайомитися з життям та творчістю письменниці . 1.  Прочитайте стор. 153 - 155 підручника. 2. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/C-yY2V_w5Gg 3. Складіть хронологічну таблицю життя та творчості Ольги Кобилянської. 4. Виконати завдання та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

  Тема : Словотвір.Основа похідна і непохідна. Твірна основа. Мета : згадати розбір слова за будовою , відрізняти форми слова від спільнокореневих слів , збагачувати словниковий запас , розвивати усне та писемне мовлення. 1.Прочитати параграфи  49 - 50 підручника. 2. Переглянути презентацію. https://youtu.be/9dqZTKZU-eE https://youtu.be/aTH8kpRWNdY 3.Вивчити ( таблиці ) стор. 30 - 31 Авраменка. 4. Виконати  тести стор. 32 - 34 ( № 4 - 20 ). 5. Виконайте вправи  341 , 342, 346. Вставте пропущені букви у словах Пр..велебний, пр..мотаний, пр..ступив , пр..стол , пр..гіркла , пр..крашена , пр..вражий , пр..сумний , пр..зидент , пр..гнобив , пр..клеїти , пр..бережний , пр..веселий , пр..дужий , пр..борканий , пр..літ , пр..шкільний , пр..добре. 6. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

  Тема :Правопис префіксів. Правопис суфіксів. Мета : згадати правопис префіксів та суфіксів української мови, розвивати усне та писемне мовлення, збагачувати словниковий склад. 1.Прочитати параграфи 30 - 31 підручника. 2. Переглянути презентації. https://youtu.be/9dqZTKZU-eE https://youtu.be/gAzWZ0NMAzc 3.Вивчити ( таблиці ) стор. 30 - 31 Авраменка. 4. Виконати  тести стор. 32 - 34 ( № 4 - 20 ). 5.Виконайте вправи  254 , 259,261. Вставте пропущені букви у словах Пр..велебний, пр..мотаний, пр..ступив , пр..стол , пр..гіркла , пр..крашена , пр..вражий , пр..сумний , пр..зидент , пр..гнобив , пр..клеїти , пр..бережний , пр..веселий , пр..дужий , пр..борканий , пр..літ , пр..шкільний , пр..добре. 6. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

  Тема : М.В. Гоголь. Життя та творчість письменника. Мета : Познайомитися з біографією М. Гоголя ,  особливо петербурзьким  етапом життя і творчості . 1.Переглянути презентацію про біографію Гоголя. https://youtu.be/XZGlrLMY7Xs https://youtu.be/zXLVim4_nok 2. Читати стор. 204  - 208 підручника. 3.Скласти хронологічну таблицю за біографією Гоголя, використовуючи стор. 204 - 208 підручника , презентацію та Інтернет . 4. Твір , який ви написали за твором О. Бальзака " Гобсек" , вкладіть у робочий зошит , ми перепишемо в зашит для контрольних робіт , коли вийдемо. tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

  Тема :    Правопис відмінкових закінчень дієприкметників.Правопис безособових дієслівних форм на но- , то- . Мета : познайомитися з правописом безособових дієслівних форм на но- , то-  та вчитися правильно писати відмінкові закінчення дієприкметників  , розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1.Прочитати параграф 20 , 22. 2. Переглянути відеоурок ( письмове завдання у ньому виконувати не треба ) https://youtu.be/xoHcpNacpsM 3.Виконати впр. 275, 276, 278 (   письмово  , у вправах підкреслювати все , що просять ) .  4. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com Хто не може надіслати на електронну пошту , надсилайте мені у вайбер

  Тема : Контрольна робота за творчістю М .                      Коцюбинського.  Тести. Мета : проконтролювати знання з теми . Виконати тести  "На урок" Повідомте учням Код доступу  7000051 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7000051 Тема :  Ольга Кобилянська. Життя та творчість. Мета : ознайомитися з життям та творчістю письменниці . 1. Складіть хронологічну таблицю . 2. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/C-yY2V_w5Gg

    Тема: Повість " Тіні забутих предків" М.Коцюбинського. Фольклорне тло в повісті. Осмислення філософських категорій життя і смерті . Духовний світ людини у зв'язку зі світом природи. Мета: аналізувати п овість " Тіні забутих предків" М.Коцюбинського, порівняти духовний світ людини та природи   . 1.Виписати цитати до образів повісті. 2. Читати стор.  139 - 152  підручника. 3. Дочитати п овість " Тіні забутих предків" . Можна переглянути ще й кінофільм. 4. Вивчити напам'ять паспорт твору. 5. Переглянути презентацію( в ній є цитати ) https://youtu.be/KWHe2q78riA 6. Виконати тести " На урок "  Повідомте учням Код доступу  6575450 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6575450 Тести треба виконати до 28 січня 21.00

   Тема: Урок позакласного читання  . Художні особливості твору Г. Тютюнника " Вогник далеко в степу" . Мова персонажів як засіб їх  характеристики .   Діти , на цьому уроці ви познайомитесь із  художніми особливостями твору, мовою персонажів як засобом їх характеристики,  будете збагачувати свій словниковий запас. 1. Прочитайте твір ( скорочено). 2. Випишіть в зошит тему та ідею твору. ( не надсилати ) 4. Перегляньте та прослухайте аудіокнигу та буктрейлер https://youtu.be/vh1L2o8cMZE https://youtu.be/uSsJOgt0ez4 5. Напишіть твір на чернетці і вкладіть у зошит на тему Важке життя дітей війни " ( за повістю Г. Тютюнника " Климко " ) Обсяг твору 1,5 сторінки . У школі перепишемо в зошит для контрольних робіт.

  Тема:   Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення . Тренувальні вправи . Діти , на цьому уроці ви  закріпите знання з теми  , будете  розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1.Прочитати ще раз параграф  46. 2. Переглянути відеоурок https://youtu.be/XRiYNjcn6xY 4.Виконати впр. 381 , 386 ( 1 , 2 , 3 )  письмово   .  5. Утворіть всі 4 форми ступенів порівняння від слів , що подані ( якщо це можливо , бо ступені порівняння утворюються не від усіх слів . Від яких слів не утворюються є у відеоуроці та на стор. 159 внизу). Вузький , премодний , кислий , синьо - зелений , білий , живий , скляний. 6. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

    Тема: Повість " Тіні забутих предків" М.Коцюбинського. Осмислення філософських категорій життя і смерті . Духовний світ людини у зв'язку зі світом природи. Мета: аналізувати п овість " Тіні забутих предків" М.Коцюбинського, порівняти духовний світ людини та природи   . 1.Виписати цитати до образів повісті. 2. Читати стор.  141 - 144  підручника. 3. Дочитати п овість " Тіні забутих предків" . Можна переглянути ще й кінофільм. 4. Вивчити напам'ять паспорт твору. 5. Переглянути презентацію( в ній є цитати ) https://youtu.be/KWHe2q78riA 6. Виконати тести " На урок "  Повідомте учням Код доступу  6575450 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6575450 Тести треба виконати до 28 січня 21.00

   Тема :Розвиток мовлення.Звіт про виконану роботу. Клична форма іменників. Мета : познайомитися із формою звіту про виконану роботу, повторити кличну форму іменника. 1.Прочитати стор. 267 - 268 підручника. 2. Переглянути презентацію. https://youtu.be/Zkfe9J9PhJY 3.Вивчити ( таблиці ) стор. 122 - 124 Авраменка. 4. Виконати  тести стор. 129 - 131 ( № 47 - 66 ). 5.Виконайте вправу . Поставте подані іменники в формі кличного відмінка та складіть з ними 5  речень. Наприклад: Галино , не журися! Галина, тато , матуся , Україна , донька , киця, адміністратор, пан, людина, зима, господар, вчитель, Людмила, офіціант, вечір, сонце , мрія , диво, Господь. 6. Виконати вправу та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

  Тема : Клична форма іменників. Мета : повторити кличну форму іменника 1. Переглянути презентацію. https://youtu.be/Zkfe9J9PhJY 2.Вивчити ( таблиці ) стор. 122 - 124 Авраменка. 3. Виконати  тести стор. 129 - 131 ( № 47 - 66 ). 4.Виконайте вправу . Поставте подані іменники в формі кличного відмінка та складіть з ними 5  речень. Наприклад: Галино , не журися! Галина, тато , матуся , Україна , донька , киця, адміністратор, пан, людина, зима, господар, вчитель, Людмила, офіціант, вечір, сонце , мрія , диво, Господь. 5. Виконати вправу та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

  Тема:   Художні особливості твору Г. Тютюнника " Климко" . Мова персонажів як засіб їх  характеристики . Художня деталь.   Діти , на цьому уроці ви познайомитесь із  художніми особливостями твору, мовою персонажів як засобом їх характеристики, художньою деталлю,  будете збагачувати свій словниковий запас. 1. Дочитайте твір. 2. Прочитайте стор. 181  - 182 , усно відповідайте на запитання стор. 181 - 182. 3. Випишіть в зошит правило " художня деталь ". 4. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/91jzomvgC90 5. Виконайте тести " На урок " Повідомте учням Код доступу  3552702 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням:   https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3552702    Тест виконайте до 28 січня 21.00

  Тема :  Обмеженість уживання форм активних дієприкметників теперішнього часу . Правопис відмінкових закінчень дієприкметників Мета : познайомитися з обмеженістю вживання форм активних дієприкметників та вчитися правильно писати відмінкові закінчення дієприкметників  , розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1.Прочитати параграф 20. 2. Переглянути презентацію  https://youtu.be/7j1v20LdFM8 3.Виконати впр. 244, 245 (   письмово  ) .  4. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

  Тема :  Подвоєння та подовження приголосних. Тренувальні вправи .  Мета :  повторити орфограми на подвоєння та подовження приголосних, розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1.Прочитати параграф 29. 2.Виконати впр. 242 , 250, 252 .(   письмово  ) .  3. Виконати тести зі збірника Авраменка стор. 58 -59 № 8 - 14. 4. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

  Тема : Орфограми в префіксах і суфіксах. Тренувальні вправи . Морфемна будова слова. Мета : познайомитися з морфемною будовою слова  , повторити орфограми в префіксах і суфіксах, розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1.Прочитати параграфи 49 -51. 2.Виконати впр. 364 , 365 .(   письмово  ) .  3. Виконати тренувальні вправи зі збірника Авраменка стор.31 впр. 2, 3. 4. Виконати вправи та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com

Тема: Повість " Тіні забутих предків" М.Коцюбинського. Фольклорно - етнографічна основа твору , її романтичний характер.Поетичне змалювання в повісті кохання Івана та Марічки, невмирущості їхніх почуттів та трагічної долі як наслідок суперечності між мрією та дійсністю. Мета: познайомитися з п овістю " Тіні забутих предків" М.Коцюбинського, вчитися складати паспорт твору , аналізувати образи Івана та Марічки    . 1.Скласти паспорт твору  п овісті" Тіні забутих предків" М.Коцюбинського. 2. Читати стор.  139 - 152  підручника. 3. Дочитати п овість " Тіні забутих предків" . 4. Вивчити напам'ять паспорт твору. 5. Переглянути презентацію https://youtu.be/lXAADpesv7U  

  Тема: Повість " Тіні забутих предків" М.Коцюбинського. Фольклорно - етнографічна основа твору , її романтичний характер.Поетичне змалювання в повісті кохання Івана та Марічки, невмирущості їхніх почуттів та трагічної долі як наслідок суперечності між мрією та дійсністю. Мета: познайомитися з п овістю " Тіні забутих предків" М.Коцюбинського, вчитися складати паспорт твору , аналізувати образи Івана та Марічки    . 1.Скласти паспорт твору п овісті" Тіні забутих предків" М.Коцюбинського. 2. Читати стор.  141 - 144  підручника. 3. Дочитати п овість " Тіні забутих предків" . 4. Вивчити напам'ять паспорт твору. 5. Переглянути презентацію https://youtu.be/lXAADpesv7U