Завдання з української літератури , 7 -б клас , 24.01.2022

-

 Тема:  Художні особливості твору Г. Тютюнника " Климко". Мова персонажів як засіб їх  характеристики . Художня деталь.

 Діти , на цьому уроці ви познайомитесь із художніми особливостями твору, мовою персонажів як засобом їх характеристики, художньою деталлю, будете збагачувати свій словниковий запас.

1. Дочитайте твір.

2. Прочитайте стор. 181  - 182 , усно відповідайте на запитання стор. 181 - 182.

3. Випишіть в зошит правило " художня деталь ".

4. Перегляньте відеоурок

https://youtu.be/91jzomvgC90

5. Виконайте тести " На урок "

Повідомте учням
Код доступу 3552702
Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання

join.naurok.ua

Або надішліть посилання учням:
 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3552702  

Тест виконайте до 28 січня 21.00

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Завдання з української мови , 10 А клас , філологічна група, 05.04.2022

-
  Тема :     Дієслово як частина мови , вид та час дієслова. Спосіб дієслова . Мета : згадати дієслово та його форми, правопис  , розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1. Переглянути відеоурок . https://youtu.be/8o7qSV4qJ2Y 2. Вчити правила зі збірника Авраменка стор. 165 - 166 , 174. 3. Виконати вправи. 1.  Виконати тести стор. 175- 178 № 31 - 54 збірник Авраменка 2. Виконати впр.2 стор. 169 із збірника Авраменка . 4. Д.з. Виконайте вправу.             Перепишіть. Дієслова, що в дужках, поставте в потрібній особі. 1. (Сипати) вишня квітом з білих верховіть (Л. Забашта). 2. Нам батьки і вчителі (хотіти) щастя на землі (М. Рильський). 3. Прекрасні ці творчі будні, коли праця довкола (клекотіти) (Л. Дмитерко). 4. Я щодня (проходити) повз самотній, покинутий сад (М. Коцюбинський). 5. (Скрипіти) і (ридати) дерева під вітром (П. Тичина). 6. Гаї (шуміти) — я слухаю. Хмарки (бігти) — милуюся (П. Ти...
Докладніше

Завдання з української мови , 10 А клас , філологічна група, 08.02.2022

-
  Тема : Правопис складних слів. Прості , складні та складені слова.Тренувальні вправи. Мета : згадати правила правопису складних слів в українській мові , розвивати усне та писемне мовлення, збагачувати словниковий склад. 1.Повторити параграфи  52 , 53  підручника. 2. Переглянути презентації. https://youtu.be/MYy_WsdHWWU https://youtu.be/BSq4bP7zQ7E https://youtu.be/mvYZQV_I2AU 3. Виконайте вправи  . Вправа 1.   Від поданих слів утворіть складні прикметники, запишіть їх групами за особливостями правопису - разом, через дефіс, окремо. З трьома складними словами (на вибір) складіть речення. Південний Крим; військовий, цивільний; судовий, психологічний; проектний, розвідувальний; воєнний, економічний; протезний, ортопедичний; жовтий, зелений; малий, досліджений; психологічний, складний; ідейний, теоретичний; природний, кліматичний; широкий, масштабний; матеріальний, забезпечений; контрольний, сортувальний; державний, правовий; навчальний, виховний; внутрішній, гал...
Докладніше

Завдання з української мови , 9 А , 9 Б класи , 30.04.2021

-
  Тема :   Повторення вивчених розділових знаків у простому й складному реченні  . Діти , на цьому уроці ви повторите  розділові знаки у простому й складному реченні    , будете збагачувати свій словниковий запас , повторите орфографію. 1. Переглянути відеоурок https://youtu.be/_cm07Wijhi8 2.Виконайте вправи Вправа 1.   Перебудуйте складносурядні та складнопідрядні речення на безсполучникові. Підкресліть граматичні основи, поясніть уживання розділових знаків. Спускаючись стежкою вниз, діти побачили, як до них наближається чоловік. Доки буде жити дух наш запорозький, доти Україна буде в світі жить (А. Рекубрацький). Грона червоні в калини горять, і птахи до неї здалека летять(Л.  Забашта). Отак козаччина пройшла, а ми немов й не чули ( П . Тичина). Ти ніяк не можеш зрозуміти, що... без науки неможливий розвиток суспільства (Г. Тютюнник). Серед великої тиші було чути, як шелестять листочки. Ударив грім, що аж шибки затряслися в домі. Поки геній стої...
Докладніше