Учитель української мови та літератури Антоненко Тетяна Миколаївна

  Тема:  Повторення . Орфографiя . Спрощення. Подвоення. Діти , на цьому уроці ви  вiдновите знання з теми  , будете  розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1.  Переглянути відеоуроки https://youtu.be/6vELu8B_bPg https://youtu.be/Nrw8xnMakQ0 https://youtu.be/F8hbQf1HkJ4 https://youtu.be/-vPt6oydvv0 3.Виконати вправи  Вправа 1. Виконати тести . 1. У якому рядку допущено помилку в групах приголосних? А Якісний, пристрасний, розісланий, пісний; Б Випускний, тижневий, нещасний, кісники; В Авантюриський, артистці, чесно, кістлявий; Г Хруснути, шістсот, студентський, компостний. 2. Позначте рядок, у якому порушено правила спрощення в групах приголосних . А Ремісник, абстрактний, піаністчин, пискнути; Б якістно, участник, туристський, пестливий; В кістлявий, пристрасний, дилетантський, пропускний; Г комендантський, буревісник, баяністці, шістнадцять. 3. Позначте рядок, у якому спрощення приголосних в усіх словах передаєтьс...

  Тема:  Повторення . Орфографiя . Спрощення. Подвоення. Діти , на цьому уроці ви  вiдновите знання з теми  , будете  розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1.  Переглянути відеоуроки https://youtu.be/6vELu8B_bPg https://youtu.be/Nrw8xnMakQ0 https://youtu.be/F8hbQf1HkJ4 https://youtu.be/-vPt6oydvv0 3.Виконати вправи  Вправа 1. Виконати тести . 1. У якому рядку допущено помилку в групах приголосних? А Якісний, пристрасний, розісланий, пісний; Б Випускний, тижневий, нещасний, кісники; В Авантюриський, артистці, чесно, кістлявий; Г Хруснути, шістсот, студентський, компостний. 2. Позначте рядок, у якому порушено правила спрощення в групах приголосних . А Ремісник, абстрактний, піаністчин, пискнути; Б якістно, участник, туристський, пестливий; В кістлявий, пристрасний, дилетантський, пропускний; Г комендантський, буревісник, баяністці, шістнадцять. 3. Позначте рядок, у якому спрощення приголосних в усіх словах передаєтьс...

   Тема :     Список лiтератури на лiто .   Мета :  познайомитися з програмовими творами  та для додаткового читання . 1.  Прочитати влiтку твори : Список зарубіжної літератури на літо 10 клас нова програма Гомер «Одіссея». Данте Аліґ’єрі «Божественна комедія» (Пекло). Вільям Шекспір «Гамлет». Е. Гофман «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер». Лірика Ф. Тютчев, А.Фет Ш. Бодлер «Квіти зла» Поль Верлен, Артюр Рембо – поезії Волт Вітмен «Листя трави». Ф. М. Достоєвський «Злочин і кара». Оскар Вайльд «Портрет Доріана Грея». Моріс Метерлінк «Синій птах». Паоло Коельйо «Алхімік». Зарубіжна література на літо 10 клас (додаткове читання) Акутагава Р. «Слова Пігмея», «Расьомон», «Бататова каша», «Усмішка богів», «Сад» (1-2 твори на вибір) Бойн Дж. «Хлопчик у смугастій піжамі» Бредбері Р. Марсіанські хроніки (1-2 твори за вибором учителя) Ґавальда А. «Просто разом», «Ковток свободи», «Біллі», «Я її кохав, я його кохала» або ін. (1 твір за вибором у...

   Тема :    Повторення. Орфографiя.   М'який знак . Апостроф.   Мета : згадати   матерiал з теми , розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1. Переглянути відеоурок . https://youtu.be/L50L1D4gGGw 2. Вчити правила зі збірника Авраменка тема " Орфографiя ". 3. Виконайте вправу. Вправа 1*. Запишіть слова в дві колонки: 1) ті, у які вставили апостроф; 2) ті, які пишуться без апострофа. 1. Дев...ятсот, серм...яга, хутор...янин, зв...язок, духм...яне, пор...ядок, бур...ян, без..язикі, тьм..яно, цв..ях, присв...ята, реп...ях, п...ятдесят, з...ясовано, Солов...йов. 2. Медв...яний, п..ятсот, арф...яр, посер...йознішав, дзв...якнути, розв...язано, помор...янин, св...ято, сузір...я, харків...янин, вар...яг, від...їзд, різьб...яр, мавп...яча, роз...ятрити, при...їзд. 2.  Виконайте вправу . Вправа 2*. Перепишіть слова, де треба замість крапок поставте м’який знак, поясніть написання. Долон.., сукон.., міл..ко, в’яз..кіс....

  Тема :    Повторення. Орфографiя.    М'який знак . Апостроф. Мета : згадати   матерiал з теми , розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1. Переглянути відеоурок . https://youtu.be/L50L1D4gGGw 2. Вчити правила зі збірника Авраменка тема " Орфографiя ". 3. Виконайте вправу. Вправа 1*. Запишіть слова в дві колонки: 1) ті, у які вставили апостроф; 2) ті, які пишуться без апострофа. 1. Дев...ятсот, серм...яга, хутор...янин, зв...язок, духм...яне, пор...ядок, бур...ян, без..язикі, тьм..яно, цв..ях, присв...ята, реп...ях, п...ятдесят, з...ясовано, Солов...йов. 2. Медв...яний, п..ятсот, арф...яр, посер...йознішав, дзв...якнути, розв...язано, помор...янин, св...ято, сузір...я, харків...янин, вар...яг, від...їзд, різьб...яр, мавп...яча, роз...ятрити, при...їзд. 2.  Виконайте вправу . Вправа 2*. Перепишіть слова, де треба замість крапок поставте м’який знак, поясніть написання. Долон.., сукон.., міл..ко, в’яз..кіс..т.., д...

    Тема:   Урок позакласного читання . Повiсть  Анатолiя Дiмарова " Блакитна дитина " .   Діти , на цьому уроці ви  познайомитесь із Анатолiем Дiмаровим  , дізнаєтесь про  художні особливості  його твору,  будете збагачувати свій словниковий запас. 1.Прочитати повiсть " Блакитна дитина ". 2. Перегляньте відеоурок https://youtu.be/1K-Y87LE4Uc 3. Д.з.  Читати повiсть  " Блакитна дитина",  скласти план .

    Тема: Дефiс у вигуках . Кома i знак оклику при вигуках  .    Діти , на цьому уроці ви  отримаєте знання з теми  , будете  розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1.Прочитати параграф 37   . 2. Переглянути відеоурок https://youtu.be/GT6FoLONOpk 3.Виконати вправи 496 ( усно ) , 499 . 4. Д.з. Виконати вправу 500 . 5. Виконати завдання та надіслати на електронну пошту ( фотографуйте чітко і близько , не повертайте камеру набік ) tatiananikolaevnaantonenko@gmail.com