Завдання з української літератури , 10 А клас ,історична група, 02.02.2022

-

 Тема :  Ольга Кобилянська. Образи нових жінок - інтелектуалок  у новелі " Вальс меланхолійний ". Глибоке відтворення внутрішнього світу героїнь через мелодію вальсу.

Мета :  познайомитися з новелою " Вальс меланхолійний ", майстерним змалюванням внутрішнього світу героїнь через мелодію вальсу. , неоромантизмом як течією модернізму .

1. Прочитайте стор. 161 - 164  підручника.

2. Запишіть у зошит паспорт твору та вивчіть його.
3. Прослухайте аудіокнигу
https://youtu.be/2OQOUJ89NUc

4.Прогляньте відеоуроки
https://youtu.be/3jUhWtBlmDI

https://youtu.be/5bxtprpOjnQ

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Завдання з української літератури , 10 А клас , історична група, 23.11.2021

-
  Тема: Іван Франко - письменник, учений , громадський діяч. Багатогранність діяльності письменника. Мета: познайомитись із життєвим шляхом і творчістю    Івана Франка. 1.Переглянути презентацію про біографію  Івана Франка . https://youtu.be/1SKcUjh084c https://youtu.be/o1NhHfIkWvI 2. Читати стор.  72 - 74 підручника. 3.Скласти хронологічну таблицю за біографією І. Франка, використовуючи стор. 72 -74   підручника , презентацію та Інтернет . 4. Виконати тести " На урок" Повідомте учням Код доступу  9217128 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Або надішліть посилання учням: https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9217128 Тест активний до 25.11.2021 19.00 5. Вчити вірш " Гімн" , стор. 76.
Докладніше

Завдання з української мови , 10 А клас , філологічна група, 15.03.2022

-
  Тема :     Прикметник. Лексико - граматичні розряди прикметників . Ступені порівняння якісних прикметників, їх творення .  Мета : згадати лексико - граматичні розряди прикметників  , ступені порівняння якісних прикметників, їх творення , розвивати своє мовлення ,   збагачувати  словниковий запас. 1. Переглянути відеоурок .   https://youtu.be/WLQfVU5wylo 2. Вчити правила зі збірника Авраменка стор.135 - 138 , тести № 3 - 12 стор. 139 - 140. 3. Виконати вправи. 1. Спишіть словосполучення, вставляючи пропущені літери  и  чи  і . Джерельн...й воді, тих... ночі, струнк...х юнаків, Степанов... зошити, чітк...мирозпорядженнями, глух...й кут, сторони...м людям, тьмян...ми очима, скрипуч...м голосом, тягуч...й думці, широк...х степів, рівненьк... стежки, природи...ми ресурсами, свіж...ми слідами, спостережлив...м оком, якнайширш... зв’язки, братов...м дітям, дрімуч... ліси, найкращ...ми побажаннями, цілющ...м зіллям, найкращ... люди, найнижч... береги. 2. Від поданих слів утворіть складні при
Докладніше